Краевой реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Журавлики"

Полезные ссылки

 

Телефон доверия

Регионального управления

ФСКН России

по Алтайскому краю

8 800 77 525 77

(звонок по России бесплатный),

8 (3852) 29 18 81

 

 

 

 

 

Главная

Наши новости

Тренинг психологической разгрузки для родителей воспитывающих детей с диагнозом Ранний детский аутизм

 

Алтайская региональная общественная организация «Мать и дитя» под руководством Гоги Ольги Михайловны уже не первый год сотрудничает с Краевым реабилитационным центром для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавлики».


В этот раз «руку помощи»  протянула клинический психолог общественной организации Сазонова Марина, проведя тренинг психологической разгрузки для родителей воспитывающих детей с диагнозом Ранний детский аутизм. Все родители пришедшие на тренинг, не первый год сопровождают своих детей в реабилитационный центр «Журавлики». Ведь не редко, помогая своему ребенку мы забываем о себе самом, от этого мы впадаем в депрессию, закрываемся в своем внутреннем мире и полностью погружаемся море проблем и забот.

Данный тренинг позволил многим мамочкам поверить в себя, оглянутся во круг и с новыми силами идти вперед, так же подобные мероприятия объединяют родителей, создавая сообщества единомышленников и дают ощущение, что ты не один и всегда есть рядом верные друзья.

Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья

При использовании данной информации ссылка на сайт Министерства труда и социальной защиты Алтайского края обязательна

На базе краевого реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавлики состоялся обучающий семинар по теме: «Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья». В семинаре приняли участие 45 психологов средних школ, гимназий, детских садов г.Барнаула. Категория участников семинара выбрана не случайно, на сегодняшний день тема «инклюзивного образования» является приоритетной. Интеграция в настоящее время становится не просто лозунгом, а реальностью, с которой уже сталкиваются как специалисты, так и родители.

Программа семинара была насыщенной, в нее включены вопросы: «Песочная арт –терапия, как средство снятия стресса и раскрытие внутреннего мира детей с ограниченными возможностями здоровья»; «Развитие познавательной активности и мотивации детей с ограниченными возможностями здоровья»; «Школа тьюторства в инклюзивном образовании – на примере группы психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы «Гармония»»; «Особенности работы с детьми, имеющими нарушения эмоционально-волевой сферы аутистического спектра». Дефектолог Елена Лебедева, психологи Леонтьева И.В., Савельев П.А., Кижакина Ю.В. и Мирская Е.Б. познакомили участников семинара с психолого-педагогической характеристикой детей с различными диагнозами, особенностями оказания психолого-педагогической помощи, формами, способствующими адаптации детей к социуму. При обучении специалистов они использовали элементы тренинга с акцентом на разбор случаев из своей практики, уделяя при этом особое внимание разбору и обсуждению начального этапа работы с ребенком: вступление в контакт, правильная диагностика проблемы и постановка задач при планировании помощи.

Много слов благодарности услышали специалисты центра за практическую направленность семинара, интересный и содержательный материал, показанные приемы и упражнения, за четкий регламент работы. По мнению участников, полученные знания помогут им профессионально грамотно организовывать работу с детьми по развитию у них интереса к взаимодействию с окружающими, формированию положительного отношения к освоению нового, расширению речевых и поведенческих стереотипов. Они выразили уверенность в том, что продуктивное сотрудничество позволит наладить устойчивые связи между специалистами, действовать совместно и согласованно, что в свою очередь открывает новые механизмы в решении проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья.

 

Музыкотерапия – для детей с ограниченными возможностями здоровья

При использовании данной информации ссылка на сайт Министерства труда и социальной защиты Алтайского края обязательна

В последние годы заметно вырос интерес специалистов к механизму воздействия музыки на ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Современная специальная психология и педагогика в значительной степени ориентированы на использование в коррекционной работе музыкотерапии, как важного средства воспитания гармоничной личности ребенка с проблемами, его культурного развития.

Музыкальные занятия входят в комплексную программу реабилитации краевого центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавлики» , именно они дают тот «волшебный толчок» в сложных диагнозах, когда уже надежды нет.

Например, неговорящий ребенок, имея диагноз ранний детский аутизм, начинает петь, а дети с синдромом Дауна мелодично напевать и пританцовывать, вырабатывая чувство ритма и такта.

Музыкальный руководитель учреждения Ольга Кардаш, используя музыкотерапию, проводит занятия, которые вызывают интерес у детей к музыке.

Идею поставить мюзикл «Волк и семеро козлят» поддержали все. В течение всего реабилитационного заезда ребята стационарного отделения под руководством О. Кардаш и воспитателя Л. Козликиной репетировали каждый день, на занятиях по творческой деятельности изготавливали декорации. Было поставлено два мюзикла: для детей раннего возраста (от 1 года до 5 лет) и для ребят постарше (от 6 лет до 14 лет).

Проведенный с родителями тренинг в реабилитационном центре «Журавлики» принес им большое удовольствие и удовлетворение

Активизации воспитательного потенциала членов семьи ребенка, получающего социальную помощь в реабилитационном центре «Журавлики»,     в оказании  им психолого-педагогической помощи является частью реабилитационного процесса.  Опыт работы специалистов показывает, что  поведение, личностные особенности, эмоциональный мир ребенка с ограниченными возможностями здоровья – это те составляющие, которые   определяют  стиль  его общения со сверстниками, взрослыми и самим собой. И  главные помощники ребенка в формировании  этих составляющих  родители. Они же, к великому сожалению,  далеко не всегда владеют необходимыми знаниями.  Об этом свидетельствуют наблюдения специалистов и   анализ анкетирования, систематически  проводимого в рамках мониторинга качества  социальных услуг, предоставляемых    несовершеннолетним.   Родители, отвечая на вопросы в анкетах,  убедительно просят продолжать проводить с ними  различные обучающие, практико-ориентированные семинары, где   могут получить практический совет, рекомендации,   как вести  себя в той или иной ситуации, как реагировать на страх, агрессию, тревожность и   другие эмоциональные проявления ребенка.  

 

Одной из форм  в данном направлении являются  тренинги, проводимые педагогом-психологом Е.Б. Мирской.  Широко используемые ею различные психосоциальные техники, проективные методики общения с детьми, упражнения на самопознание и саморефлексию, приемы и способы саморегуляции  приносят родителям большое удовольствие и удовлетворение. Следует отметить, что в начале и по окончании каждого тренинга родители заполняют карточки «Дерево ожиданий».  Записи, сделанные в начале тренингов, в основном похожие. Все ожидали  от  участия новой информации, общения, поддержки, понимания, помощи и  участия. Насколько  оправдались   их ожидания и надежды можно увидеть из заполненных карточек по окончании тренинга. 

 

Недавно проведенный тренинг не  явился исключением.  Откуда берутся проблемы с детьми и к чему они могут привести? Какое родительское  поведение  провоцирует их возникновение?  Чего не стоит делать родителям, чтобы не усугубить ситуацию? И  главное,  как преодолеть трудности  и разрешить проблемы? Вот перечень тем, обсуждаемых Е.Б. Мирской  с родителями на тренинге. Участвуя в  различных  психологических упражнениях и  играх,  в  обсуждении конкретных случаев,   выполнении   практических заданий, родители получили  необходимые знания,  практические навыки и развернутые рекомендации по  работе с ребенком   с учетом  его основных  дефектов развития. Об этом свидетельствуют карточки «Дерево ожиданий», заполненные родителями  по окончании  тренинга:

 

- папа  Максима:  …получил много знаний о заболевании сына,  узнал, как устроен его внутренний мир. Произошло осознание некоторых проблем.   Но работа предстоит большая»;

- мама Виолетты: «… Я смогла понять, почему мой ребенок ведет себя так: кричит, выводит  меня из себя. Поняла, что с этим надо делать»;

- мама Влада: « Надеюсь очень, что   полученные знания, умения  помогут  мне, сыну, всей семье адаптироваться к проблемам и  найти пути решения…»;

- мама Вероники: «… понимаю теперь, как поступать в критических ситуациях.  А главное, успокоилась и поняла, что не одна. Мы не одни».

 

А.В. Чередниченко, зам, директора

Внимание!!!!

Специализированные заезда «Мать и дитя» (стационарная форма обслуживания) для детей имеющие особенности:

с 11.04.2017-29.04.2017 дети с синдромом Дауна

с 29.05.2017-10.06.2017 дети с онкозаболеванием

Подробная информация по телефону:

31-87-16





Проблемы психологического просвещения педагогов и родителей по поддержке детей с ОВЗ, с трудностями адаптации и развития обсудили на заседании краевого УМО по психологии

16 февраля состоялось расширенное заседание краевого отделения УМО по психологии с муниципальными руководителями МО педагогов-психологов. Участники заседания обсудили проблемы психологического просвещения педагогов и родителей по поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья, а также обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

В обсуждении приняли участие сотрудники кафедры специальной педагогики и психологии Алтайского государственного педагогического университета, психологи и педагоги соцзащиты и здравоохранения.

Евгения Мирская, педагог-психолог, и Елена Лебедева, учитель-дефектолог, Краевого реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавлики» провели практикум по психолого-педагогическому сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) с использованием дидактического материала.

Специалисты реабилитационного центра впервые приняли участие в подобном семинаре, оказывается опыт работы, психолого – педагогическую помощь детям с ОВЗ является уникальным. Сегодняшнее образование выходит на новый уровень «инклюзивного образования», те практические знания и умения, которыми пользуются сотрудники учреждений социальной защиты необходимы в образовательной сфере. Присутствующие психологи и руководители образовательных учреждений поблагодарили специалистов Реабилитационного центра «Журавлики» и надеются на продолжительное сотрудничество.


16 февраля 2017 года, состоялся ежегодный конкурс «Лучший выпускник Президентской программы»

Организаторами конкурса выступили КГБУ «Алтайский региональный ресурсный центр» и РОО «Объединение выпускников Президентской и Губернаторской программ подготовки управленческих кадров Алтайского края» в сотрудничестве с вузами, участвующими в реализации Президентской программы подготовки управленческих кадров. 


Основная идея мероприятия заключается в популяризации опыта эффективного управления, стимулирования повышения профессионализма современных менеджеров, а также продвижение и реализация Президентской программы подготовки управленческих кадров в регионе. 
Традиционно жюри конкурса возглавил начальник департамента Администрации Губернатора и Правительства Алтайского края по вопросам государственной службы и кадров Игорь Гниденко. 


В состав жюри вошли доцент кафедры менеджмента, организации бизнеса и инноваций ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» Светлана Балашова, председатель правления РОО «Объединение выпускников Президентской и Губернаторской программ подготовки управленческих кадров Алтайского края» Евгений Русин, доцент кафедры экономики и производственного менеджмента ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» Владимир Пархаев, заведующая лабораторией клинических исследований КГБУЗ «Диагностический центр Алтайского края», Елена Королева, директор КГБУ «Алтайский региональный ресурсный центр» Роман Моисеев. 


На звание Лучшего выпускника 2016 года претендовали 7 руководителей высшего и среднего звена предприятий Алтайского края, прошедших обучение в рамках Президентской программы в 2015/2016 гг. 


Участники конкурса представили на суд жюри выступления-презентации, резюмирующие их профессиональные достижения и успехи спустя полгода после окончания Программы. 


Специальная номинация «За реализацию социально-значимого проекта» присуждена Анне Чередниченко, заместителю директора по учебно-методической деятельности КГБУСО «Краевой реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавлики».

Любовь Ищенко: «Социальная адаптация в первую очередь происходит в семье»

Более 9 тысяч детей-инвалидов проживают в Алтайском крае. Для них работают пять краевых реабилитационных центров. Их специалисты считают, что для ребёнка-инвалида самая большая поддержка — семья. Особенно если в ней много детей. 

Врачи говорили, что у супругов Ищенко детей не будет, но прогноз не подтвердился. Теперь по их дому бегают трое малышей. Первым долгожданным ребёнком стала Евангелина. Такое имя выбрали неслучайно. Оно переводится, как «благая весть». Правда когда Людмила была в положении весть ей сообщили совсем не благую. Риск, что ребёнок родится с синдромом Дауна — был очень велик.

В краевом реабилитационном центре «Журавлики» подвели итоги за 2016 год

При использовании данной информации ссылка на сайт Министерства труда и социальной защиты Алтайского края обязательна

В краевом реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Журавлики» подвели итоги работы за 2016 год.

Реабилитационные услуги в центре оказываются в условиях стационарного (круглосуточного) пребывания и полустационарного (дневного) пребывания.

В прошлом году в учреждении реабилитационную помощь и поддержку получили 1053 детей и подростков, из них 254 – получили реабилитационные услуги два и более раз. Более 50% обратившихся – дети-инвалиды.

В условиях круглосуточного пребывания в стационарном отделении детям и подросткам было оказано 68 023 услуги, что на 441 услугу больше, чем в 2015 году.

В отделении полустационарного социального обслуживания в условиях дневного пребывания помощь получили 243 несовершеннолетних, всего в 2016 году было оказано 47 734 услуг.

Государственное задание за 2016 год выполнено в полном объёме.

Следует отметить, что реабилитационный центр «Журавлики» на протяжении многих лет сотрудничает с ведущими вузами Алтайского края.

В 2016 году учреждением была получена лицензия на образовательную деятельность, разработано более двадцати программ дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, проведено 6 обучающих семинаров.

Повышение квалификации прошли пять педагогов, аттестацию на первую квалификационную категорию – два сотрудника учреждения.

Насыщенным год оказался и в плане участия в конкурсах, семинарах, конференциях.

В 2017 году в учреждениях социального обслуживания Алтайского края будет продолжена реабилитация детей с онкозаболеваниями

При использовании данной информации ссылка на сайт Министерства труда и социальной защиты Алтайского края обязательна

Онкологическое заболевание ребенка – серьезное испытание для всей его семьи. Заболевшего ребенка и его семью сопровождает множество трудностей, причем не только в периоды постановки диагноза и лечения, но и после его завершения, в случаях выздоровления. Для эффективной помощи семьям, имеющим детей с онкозаболеванием, необходима комплексная работа, которая поможет выйти из сложившейся трудной ситуации.

В 2017 году с целью повышения качества предоставления социальных услуг и оказания более профессиональной помощи таким семьям Министерством труда и социальной защиты Алтайского края совместно с Министерством здравоохранения Алтайского края и Алтайской региональной общественной организацией «Мать и дитя» запланированопроведение обучающих семинаров и рабочих совещаний.

Для детей в условиях стационара в краевом реабилитационном центре «Журавлики» будет проведен специализированный сезон, оказана помощь детям и родителям. Опыт проведения реабилитационного сезона в дальнейшем будет обобщен и направлен в краевые реабилитационные центры для детей и подростков с ограниченными возможностями для использования в работе.

Основная задача совместной работы власти и общественной организации – создание системы оказания помощи семьям онкобольных детей на этапе реабилитации.